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Nationalpark Eifel - Besucherzahlen Nationalpark-Tore
Als Teil des permanenten Besuchermonitorings der NLPV registrierte Besuchszahlen in den 5 Nationalpark-Toren des Nationalpark Eifel pro Monat. Erfassungszeitraum: Januar 2020... -
Nationalpark Eifel - Besucherzahlen im Gelände
Als Teil des permanenten Besuchsmonitorings der NLPV registrierte Besuchszahlen pro Monat im Gelände des Nationalpark Eifel an 9 Standorten. Erfassungszeitraum: Januar 2020 bis... -
Jährliche Teilnehmendenzahl bei durchgeführten (Vor-)...
Jährliche Teilnehmendenzahl bei durchgeführten (Vor-) Schulklassen-Programmen in der "Erlebnisausstellung Wildnis(t)räume" im Nationalpark-Zentrum Eifel. Die Angebote der... -
Jährliche Teilnehmendenzahl bei durchgeführten Programmen ohne (Vor-)...
Jährliche Teilnehmendenzahl bei durchgeführten Programmen ohne (Vor-) Schulklassen in der "Erlebnisausstellung Wildnis(t)räume" im Nationalpark-Zentrum Eifel. Die Angebote der... -
Jährliche Teilnehmendenzahl an öffentlichen Führungen durch die...
Jährliche Teilnehmendenzahl an öffentlichen Führungen durch die "Erlebnisausstellung Wildnis(t)räume" im Nationalpark-Zentrum Eifel. Die Angebote der Erlebnisausstellung... -
Jährliche Gästezahlen der "Erlebnisausstellung Wildnis(t)räume" im...
Jährliche Gästezahlen der "Erlebnisausstellung Wildnis(t)räume" im Nationalpark-Zentrum Eifel. Die Angebote der Erlebnisausstellung "Wildnis(t)räume" im Nationalpark-Zentrum... -
Jährliche Anzahl an durchgeführten (Vor-) Schulklassen-Programmen in der...
Jährliche Anzahl an durchgeführten (Vor-) Schulklassen-Programmen in der "Erlebnisausstellung Wildnis(t)räume" im Nationalpark-Zentrum Eifel. Die Angebote der... -
Jährliche Anzahl an durchgeführten Programmen ohne (Vor-) Schulklassen in...
Jährliche Anzahl an durchgeführten Programmen ohne (Vor-) Schulklassen in der "Erlebnisausstellung Wildnis(t)räume" im Nationalparkzentrum Eifel. Die Angebote der... -
Förderprogramm DigitalPakt Schule - IT Administration
Die Statistik gibt Auskunft über die Maßnahmen der Schulträger im Förderprogramm IT Administration (Beantragt, Bewilligt und ausgezahlt) -
Interreg A Deutschland-Nederland (Projekt-Datenbank)
An den Grenzregionen zu den Niederlanden werden in dem sogenannten Interreg-A Programm „Deutschland-Nederland", grenzüberschreitende Projekte von Institutionen, Hochschulen,... -
DigitalPakt Schule
Die Statistik gibt Auskunft über die Maßnahmen der Schulträger im Förderprogramm DigitalPakt Schule (Beantragt, Bewilligt und ausgezahlt) -
Förderung DigitalPakt Schule - Digitale Ausstattungsoffensive
Die Statistik gibt Auskunft über die Maßnahmen der Schulträger im Förderprogramm Digitale Ausstattungsoffensive (Beantragt, Bewilligt und ausgezahlt) -
Förderprogramm DigitalPakt Schule - Dienstliche Endgeräte für Lehrkräfte
Die Statistik gibt Auskunft über die Maßnahmen der Schulträger im Förderprogramm Dienstliche Endgeräte für Lehrkräfte (Beantragt, Bewilligt und ausgezahlt) -
Anzahl Waldführertouren im Nationalpark Eifel
Die Nationalparkverwaltung Eifel vermittelt ehrenamtliche Waldführer*innen an Gruppen, die individuell zugeschnittene Exkursionen durch das Schutzgebiet unternehmen möchten.... -
Anzahl teilnehmender Schulklassen und Anzahl SchülerInnen am...
Das NEsT (NaturErlebnisTreff) im Jugendwaldheim Urft gehört zum Nationalpark Eifel. Das Umweltbildungs-Konzept verbindet wildnispädagogische mit waldpädagogischen Ansätzen auf... -
Anzahl Teilnehmende an Fachgruppenführungen im Nationalpark Eifel
Die Nationalparkverwaltung betreut nationale und internationale Vertretungen aus den Bereichen Schutzgebiete, Hochschulen, Naturschutz und Tourismus sowie Vertreter von Bund und... -
Anzahl sonstiger Veranstaltungen ohne umweltpädagogischem Programm und...
Das NEsT (NaturErlebnisTreff) im Jugendwaldheim Urft gehört zum Nationalpark Eifel. Das Umweltbildungs-Konzept des Jugendwaldheimes Urft verbindet wildnispädagogische mit... -
Statistische Kennzahlen des Landesarchivs NRW
Die statistischen Kennzahlen des Landesarchivs beinhalten Verwaltungskennzahlen (Personal) als auch archivfachliche Kennzahlen.
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